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刘业进教授博客

改革就是改错

 
 
 

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关于我

首都经济贸易大学教授,硕士生导师,北师大政府管理学院兼职研究员。北京市中青年骨干教师(2009,北京市优秀人才(2012)),校级后备学科带头人和人才强教深化计划拔尖人才(2014)。担任《经济学季刊》等学术期刊审稿专家。专著《分工、交易和经济秩序》《经济演化:迈向一般演化范式》。译著:《竞争与企业家精神》, 研究领域:制度经济学、演化经济学、保守主义,涉猎企业理论,政治哲学和道德哲学,教育j经济学。崇敬柏克和哈耶克思想。hayeking@126.com。

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身处双重的规训困境  

2006-07-18 13:59:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    魏书生——一个听话者的教育技术,这是刘铁芳老师理性反思的结果,一篇发人深省的启示录。
    魏书生的教育技术,是一个身处双重规训困境的现代中国人如你我者难得感受得到的其规训本质的。
    一重困境是置身于听话教育中的人们,已然把听话内化为自身的需求,听话的程度因此成了质量考量的标准。而在听话技术方面作出贡献的专家自然是优秀的教育专家。而重规训困境是置身现代性中的人们,再知识就是力量,知识就是权力的科学话语笼罩下,无往不感到专家的力量,听从专家的诊断和治疗。教育领域亦如此。
   
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